Ser nerd na escola...

Pessoal, essa postagem estava nos rascunhos há quase três meses, detalhe que o blog tem quatro! Estava querendo logo fazer alguma postagem e procurando pelos rascunhos acho essa belezura aqui. Minhas aulas voltam semana que vem, e eu não tô pronta! As férias acabam em um piscar de olhos, e o pior mesmo é que eu tinha incontáveis planos, como sair, sair muito, sair até cansar, maaas acabou que passei todos os dias em casa. Agora que as aulas estão voltando cai sempre aquela ficha de realidade, que pra algumas pessoas é triste. Confesso que estou até que querendo que as aulas voltem, mas a minha opinião é de uma nerd nata, e não da maioria dos jovens.

Eu sei que parece idiota reclamar por ser inteligente, e é justamente isso que farei nesse post. Vamos conversar um pouco sobre as situações que todo mundo que é considerado inteligente no sentindo de aprender fácil, ser culto ter várias informações passa, todo mundo! Espero que vocês se identifiquem ou reconheçam o trabalho que dão para seus nerdzinhos. Vamos lá!

Plano "B" dos leigos: Por ser inteligente, geralmente as pessoas pensam que você tem a obrigação de ajudar elas só porquê você sabe do assunto e elas não, isso é terrível. Você acaba sendo sempre o plano b das pessoas em toda situação, provas, trabalhos, atividades, ou qualquer tarefa que você possa ajudar a pessoa a não tirar uma nota vermelha. Nas provas, isso é um inferno. pois você está lá, fazendo sua prova, com toda a sua lógica em mente e alguém vem e atrapalha sua linha de raciocínio e diz "Ei, me passa a resposta de tal questão?!"... Não sei vocês, mas eu ignoro. Eu penso que a pessoa não estudou porquê ela não quis. E as vezes você ainda nem chegou nessa questão, ou já está em outra ou bem ocupado com a sua prova para ajudar alguém com algo que ela deveria fazer sozinha. E quando a prova é de exatas é quase impossível passar a cola com os cálculos, e pior ainda se a pessoa não entender bufunfas do que você fala. 

Pessoas abusadas: Existem também os escoros, os malditos escoros! Eu vou dar um clássico exemplo de trabalhos escolares: primeiramente que as pessoas sempre te tem como alvo, pois elas sabem da sua "reputação" e que terão que fazer pouca coisa ou nada. Então no seu grupo entra alguém que você colocou por algum motivo. "Segundamente", essa pessoa colocada por algum motivo acaba sendo simplesmente um zero à esquerda, direita, cima e baixo e não faz absolutamente NADA para contribuir! Apenas apresenta no dia algo feito geralmente por você ou passa os slides/segura o cartaz para ganhar a nota do seu esforço e/ou do grupo. Eu sinceramente nem coloco pessoas assim nos meus grupos. Só por precaução, forme sempre grupo com as mesmas pessoas que você confia.

Expectativa alheia: Essa é uma das partes mais tensas e motivacionais por outro lado. Geralmente nossos professores sabem da nossa capacidade e sempre esperam o melhor de nós, não importa qual trabalho ou coisa que seja, eles sempre terão uma expectativa alta, principalmente se o resto da sua sala for relaxada. Isso é bom? De jeito nenhum! Pelo menos no meu caso, isso trás apenas pressão e preocupação em tudo ficar bonitinho e perfeito pra Sicrano de Tal não ficar desapontado comigo, pois convenhamos que decepcionar alguém que você gosta é muuuuito ruim. E não somente os professores, mas a sala inteira conta que você seja o melhor naquilo. Isso é intrigante, mas por outro lado pode te motivar a fazer sempre o melhor possível.

Necessidade de esclarecer as coisas: Essa eu tenho certeza que todos vão se identificar! Na sala de aula quando o professor está passando alguma tarefa, corrigindo atividade, explicando um assunto ou passando alguma informação em geral, se você souber de alguma coisa que possa responder ou acrescentar no que o professor fala, você fica com uma vontade sufocante de dizer. Alguns professores amam isso, outros não gostam de ser interrompidos, mas provavelmente não te darão bronca por estar participando da aula, mas os alunos geralmente te acham chato, esnobe ou pretensioso ou os três por estar sempre querendo responder e palpitar na explicação do professor, por mais que a maioria nem preste atenção nas mesmas. E pelo menos eu também tenho uma mania de corrigir erros alheios, eu sei, eu sei, isso é ridículo, mas a vontade grita mais alto. Isso tudo acaba te tornando o baba-ovo de professor e o aluno chato da sala.

Essas são as situações que nós passamos. Se você se identificou comente aqui em baixo ou se tem alguma outra situação pra comentar ou história sua com relação à isso. E se não se identificou espero que tenha aprendido a não errar mais heim?! Beijos e até o próximo post <3.